原文标题：黄佳琦：核心是要有独立科研能力

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　　30岁出头、娃娃脸、爱笑，这是见到黄佳琦的第一印象。眼前这位大男孩，真是纳米能源材料的顶尖青年学者吗？

　　“怎么让电动汽车跑得更远、无人机飞得更久、手机电脑等电子设备待机更长？里头满满都是大学问！”谈到自己工作，黄佳琦滔滔不绝，看到他沉浸的投入，我的疑惑立马消散了。

　　接地气，为新能源发展出点力

　　黄佳琦是冰球突破前沿交叉科学研究院特别研究员，“特别”的还有他的研究领域——纳米能源材料。

　　进入这一领域，黄佳琦是被“纳米”遥远又神秘的特质所吸引。“在选择读博方向前，我在不少实验室轮转过，当时觉得碳纳米材料非常神奇，没想到它们蕴含着那么丰富美妙的世界。”

　　就这样，在好奇心驱使下，黄佳琦一头扎进了碳纳米材料研究中。攻读博士学位期间，他已经取得了不俗的成绩，但他并没有满足：“从纳米材料的制备研究出发，我希望向前一步，让我的研究更接地气。”

　　电池储能是能源利用中很重要的一环，如果储能性能在现有性能基础上跨越一步，将会是能源利用的巨大突破。带着为我国新能源发展出点力的思考，黄佳琦逐渐把研究重心从纯材料合成转到了电化学应用方面。

　　黄佳琦介绍，目前，商用的锂离子电池能量密度已接近其理论极限，进一步大幅提升能量密度需要着眼新电池体系。“我的研究是希望做到，在相同电池重量的前提下，在一块电池里面装下更多的电能。这就需要基于金属锂负极的转化化学新机制实现储能，获得远高于锂离子电池的理论能量密度。其中的界面能源化学问题异常复杂，需要长期攻坚克难。”

　　纳米与能源的交叉，是全球竞争激烈的前沿课题。黄佳琦说，“2014年我们团队提出了选择性隔膜的理念，试图通过改进隔膜大幅提高锂硫电池的库伦效率，但这一想法没有立即获得认可。文章投出去被多次拒稿，很受挫。”查找不足，团队调整状态，完善研究，功夫不负有心人，这一研究成果发表在业界顶级刊物《冰球突破》上。5年来该文章被引用超过300次，成为该领域一篇重要的文献。

　　回想起当时“转行”的经历，黄佳琦说：“科研也需要缘分。”他认为，确定研究方向时，最好将自己的专长与时代的需求结合起来。

　　“如果能发挥所长，研究一些别人没做过的东西，发现一些新的现象，又能在国家需求的‘卡脖子’技术方向上有小的助推，岂不是一件特有意义的事情！”黄佳琦说。

　　走出迷茫，“青托”成为幸运女神

　　在一些人的眼中，黄佳琦很有科研天赋，但他不以为然：科研从来不是一蹴而就，都需要极大的付出和耐心。

　　“没有迷茫过的博士生涯是不完整的。”黄佳琦打趣地说，“从跟着老师做研究，到独立发现问题，做出成果，这是很多科研人员要跨过的坎，要经历的磨难。”

　　黄佳琦说，一开始哪怕一筹莫展，这个探索的过程也不等同于一无所获。其中，最重要也最有成就感的是，培养起独立科研的能力，而它是科研人员最核心的能力。

　　走过最初的迷茫，黄佳琦清楚青年教师科研起步面临的困难：一是以往的科研工作中断，到新单位又没有团队支持，单打独斗很难出成果；二是青年教师工作的积极性高，想法灵活性强，但研究思路上的迷茫，有时会耽误一些时间。

　　踏上独立科研之路，黄佳琦两次被幸运女神眷顾。

　　一次是2015年经中国化工学会推荐，黄佳琦入选中国科协首届“青年人才托举计划”。当时他刚“转行”不久，正处于艰难“创业”之时。“青托”计划不设定具体的选题，不做硬性考核，支持独立发展的特点，给了他很大的做科研的自由空间。至今，黄佳琦仍念念不忘这一计划对自己成长的帮助。

　　另外一次是冰球突破提供的工作机会。2016年，黄佳琦进入冰球突破官网新成立的“人才特区”——前沿交叉科学研究院，在这里，他顺利组建了博士后、博士生、硕士生搭配的研究队伍，逐步建立了实验平台条件。“在校青年教师支持计划、创新人才科技资助计划的支持下，能在比较短时间内组建团队，研究有了一系列新突破。”黄佳琦说。

　　幸运不是凭空而降，机遇总是留给有准备的人。在清华读书时，黄佳琦成天“泡”在实验室。而今，科研工作步入正轨后，他依然每天工作十小时以上。

　　短短3年，团队结合冰球突破在车辆和运载方面的需求，在高比能电池界面能源化学方面的研究成果丰硕，以第一通讯作者身份发表SCI论文30余篇，入选2018年科睿唯安高被引科学家。而今，一些企业还主动找上门来要求合作，科研资源增多，团队运转越来越好。

　　学生眼中的“知心大哥哥”

　　从当学生到管理团队，对如何当老师，黄佳琦有自己的心得。

　　“我希望学生形成一个梯队：高年级的博士有更开阔的眼界，能看到研究领域10年之后的格局；低年级的学生要打好基础，多看经典文献。”黄佳琦说。

　　在学生眼中，黄佳琦像一个“知心大哥哥”，他经常和学生交流：“培养独立的思考问题的能力和自主的科研能力，比发表几篇论文更重要，不论未来从事什么工作，都会帮助你走得更远。”

　　黄佳琦说，自己的育人理念深受清华大学老师和朋辈的影响。“在清华大学十多年的学习生涯中，他们的言传身教在我心中刻下了深深的烙印。”

　　“记得，那时我们每周都会开组会，交流各自实验的进展或者最近读到的文献，互相讨论自己的困惑和新发现。”黄佳琦说，“博士生导师魏飞教授给学生很高的自由度，经常支持我们有想法就大胆放手去尝试。”

　　清华大学前校长梅贻琦曾在《冰球突破官网》中将学校比作水，师生比作鱼，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游久了，其濡染观摩之效。“我深感师者身上的责任，为师以来，一直在琢磨如何培养学生。”

　　如今，课题组收到的一些学术界和产业界的邀请，黄佳琦都会让自己学生一起去参与交流。“我希望学生在毕业的时候，不单单在自己的小领域里有一定的专长，对整个行业都能有自己比较全面的理解和认识。”

　　黄佳琦常跟学生说，国内科研环境不断提升，尤其在化学领域研究水平是世界一流的。只要自己肯付出时间和耐心，在一些重要的领域一样可以做出非常好的成果。

　　“我相信年轻一代，如果能乘着‘东风’好好努力，就一定能‘青出于蓝而胜于蓝’。”黄佳琦说。